组织团队

组织者 · 主策展人

赵璟嫣（Joanna）

Joanna Zhao 是北京市私立汇佳学校的 10 年级学生。

我始终对一个问题感到好奇：在一个被算法、AI 与海量信息不断塑造的时代，人类究竟该如何真正理解自己与世界？

我关注心理学、认知、叙事、艺术与人工智能之间的交叉领域，并尝试探索：当技术越来越擅长「替人类思考」时，人类是否还能保有独立感知、怀疑与创造意义的能力。

我创立了自我探索社区「心理黑箱（Psych Blackbox）」，希望为青少年创造一个能够自由提问、重新思考人与认知的空间。我也正在通过开发 EmoTree 等软件，探索 AI 与情绪觉察之间的关系，并思考技术是否能够帮助人们重新连接自己的身体、情绪与内在感受。

除了研究与项目实践，我也长期学习艺术与舞蹈，并相信艺术不仅关乎表达，更是一种帮助人类面对复杂性、不确定性与未知世界的能力。

作为 TEDxBeijing Huijia Private School 的发起人与组织者，我希望这场 TEDx 不只是一次演讲活动，而是一次关于「重新提问」的邀请。

因为我相信：

真正重要的，
或许不是我们已经知道什么，

而是我们是否仍然愿意，
继续怀疑、继续思考、继续探索未知。

咨询活动事宜：joannamanlin@gmail.com

联合组织者

张彤彤

Tongtong Zhang 是北京私立汇佳学校的一名老师。

在 TOK 的课堂上，我和学生们常常被一个问题牵引着：我们所划定的「已知边界」，究竟是知识的客观极限，还是我们认知方式的人为产物？

长久以来我持续关注艺术与科技的交叉领域，相信两者本质上都是人类突破认知边界的方式，共享着同一种探索未知的精神。2021 年，我带着一组低年级同学从亲手搭建基础神经网络开始，一步步走到卷积神经网络，最后让计算机解构画作的笔触、色彩和构图风格，完成了深度学习中风格迁移板块的学习过程。

如今，我正致力于将 Vibe Coding 带入课堂。程序不只是冰冷的逻辑与语法，更是一种表达自我、与世界对话的方式。当代码拥有了情绪与温度，当技术成为了创造力的延伸，我们便能真正打破「技术是工具」的固有认知，更能接近科技回归到服务于人、解放人的本质。

作为本次 TEDx 的联合发起人，我希望这场活动能够为大家提供一个安全的「边界探索区」。

已知的边界，从来都不是探索的终点，
而是下一段旅程，最迷人的起点。